00后的童年和以前所有年龄段的孩子都大相径庭。告别了陀螺、皮筋儿、竹蜻蜓，现在的孩子“不打王者就觉得被孤立”。人民网的三篇评论就能改变这个事实吗？要让孩子在享受玩耍的快乐的同时远离近视、暴力和颈椎病，还得为他们提供一个有足够吸引力的解决方案。
“现在很多孩子沉迷于手机游戏，对视力损害很大，所以我们想把他们的注意力转移到现实物品中去。”摩图科技CEO俞天力说。
一大批机器人产品瞄准了儿童市场，虽然看似火爆，但其中却不乏因产品价值难以被认同而深感烦闷的创业者。产生这种情绪的初衷，十有八九是因为他们辛辛苦苦开发出来的人工智能产品最终不过被家长和孩子看作“电动玩具”。
俞天力似乎却并不太在意这种叫法。“我们的产品定位，本来就是教育类的玩具产品，致力于让孩子通过玩来学习。”俞天力认为，他们的机器人产品，之所以能够“寓教于乐”，关键是因为其“提供了一个更加有想象力的场景”。
俞天力的团队创造了一款名为“小MU太空机器人”的木板拼搭类机器人。“和市面上大多数金属或塑料材质的产品不同，木板更环保且更安全。”俞天力说，其木板结构的零件全部是生物可降解的，而且采用人机工程学设计，在拼搭时环环相扣，完全不需要胶水。
从无到有，拼搭成型将成为体验机器人的第一步。小MU太空机器人共有59个零件，通过拼装的过程，可以帮助孩子获得创建机器人的完整体验。考虑到孩子对色彩和手工的兴趣，搭建完成后还有更富童趣的贴纸和涂装环节，帮助孩子进一步在创造中获得乐趣。
搭建完成后，就可以正式开启对机器人内置程序的体验。“小MU太空机器人内置三种模式：问候模式、智能演奏模式和可视化编程模式。”俞天力说。
具体来讲，首先，这款产品采用视觉识别技术，可持续检测人体，实现人体跟随和人机互动。“小MU太空机器人看到孩子会主动打招呼，跟着孩子的移动转动头部，实现智能跟随。”俞天力介绍说，此外，孩子们还可以通过MUBot 应用给小MU太空机器人录制自己的语言，让TA说话。
其次，小MU太空机器人可以检测到特定物体，孩子只需要把手指移动到产品附送的一张印有黑色琴键的卡纸上，就可以触发音乐。
最后，小MU太空机器人支持通过可视化编程进行拓展，孩子可以通过手机APP对机器人进行编程，绘制自己独特的玩法。这其实是一种简单的儿童编程教育。“在降低难度和增强趣味性上，我们采用了图形化拖拽界面，对孩子来说，就是所见即所得。”俞天力说。
用户下载 MUBot 2.0之后，可以开启更多与机器人结合的在线课程。“我们的课程内容基于一个发生在未来太空时代的场景里，故事梗概大致是孩子们在机器人公司MU Inc. 内作为实习生，对从生产线上下来后的机器人进行组装、调试、完善的整个过程。总共有12节课，孩子扮演实习生角色，可以在其中体验创造一个机器人的全过程。”俞天力介绍说。
目前，小MU机器人已经开始量产，官网及美国亚马逊有售。售价59.99美元或420人民币。
小MU机器人总部设在杭州，有一支近30人的团队。其创始人俞天力是美国伊利诺伊大学博士，前美国谷歌总部高级科学家。联合创始人冉阳是美国马里兰大学博士，前美国科学应用集团（SAIC）无人机项目首席科学家。
2013年，曾获得滨江政府300万金额的资助。2015年1月，摩图科技曾获得由唯品会投资部领投的千万人民币级别preA轮融资。
