第九课堂是一个从线上到线下的个人技能交易平台，老师（原则上可以是任何人）线上发布课程，学生报名，付费，然后双方在线下完成授课和学习过程。4月26日正式上线，目前仅在北京地区运营。
“第九课堂相信，每一个人都有值得分享的技能和经验，而每一个人也都有他希望学习的东西，你既可以是学生，也可以成为老师。当亿万网民加入到我们的平台中来的时候，我们就是创造迄今为止规模最为庞大大学。希望人们能够便利的互相学习技能，并借此提升自己的生活体验，达成梦想，结识朋友。”
目前第九课堂已有12位教师，开设了16堂课，有119人报名。初期为了保证效果，第九课堂对老师进行了认证。
盈利模式上，目前主要考虑报名费的提成。
值得一提的是，第九课堂没有采取纯线上的视频授课（显然，有时线下的体验更重要，比如画画，陶艺等等），或者纯线下模式，而是将两者结合起来。
不过，一旦涉及线下，就会面临很多困难，比如老师要去找讲课的地方，学生要愿意大老远跑去听，还有相互的信任等等。第九课堂团队此前曾经系统总结可能会面临的问题：
1、付费
技能培训，比如烘焙、咖啡、管理或者编程等，并不是刚性需求，而且网上免费的教程汗牛充栋，如何让人接受付费听课这种方式呢？初期现场体验极其重要，如果前期能将少数乐于付费者芳心俘获，那传播起来会顺风顺水；如果初期现场体验很差，很可能网站就走不下去了。
2、场地和时间的限制
由于是线下授课，时间、场地会成为最大的限制。这两个因素不仅限制了听课的人，对授课人也是一个挑战，拿出时间来讲课相对容易，找到场地可就够麻烦的。
3、信任问题
用户为什么要付钱给一个陌生人，然后去一个陌生的地方听一堂课？所以，如何介绍老师，如何让人信任老师是一个大问题。找到第一个吃螃蟹的人，这种示范效应将会影响后来者。开课后的评价系统也非常重要，这是体现老师资质和信任问题的关键一环。
其实，有一个可以借鉴的例子是同为P2P模式的短租。在国外，Airbnb是把个人闲置房屋短租，而到了国内，则变成把农家乐、客栈、公寓等原本线下已经有的，并且已经被人们所接受的以短租形式出租的房源，搬到线上。
对于第九课堂，比如，可以把原本就在线下进行授课的小型机构或者个人工作室（比如教白领们画画、陶艺、弹琴的工作室、咖啡馆等等，在一线城市有不少）的资源在线上聚集起来。只把线下资源在线上聚合，这一点就有不小的价值，执行上更容易，场地、信任、费用等等问题也都迎刃而解。对于这类网站，“老师”资源的拓展是一个难题。
目前在国内类似的网站还有学技能、畅享驿站等。在国内，则是Skillshare，去年4月成立，初期获得50万天使投资，去年8月获得310万美元的A轮融资。
