第九课堂是一个从线上到线下的个人技能交易平台,老师(原则上可以是任何人)线上发布课程,学生报名,付费,然后双方在线下完成授课和学习过程。4月26日正式上线,目前仅在北京地区运营。


“第九课堂相信,每一个人都有值得分享的技能和经验,而每一个人也都有他希望学习的东西,你既可以是学生,也可以成为老师。当亿万网民加入到我们的平台中来的时候,我们就是创造迄今为止规模最为庞大大学。希望人们能够便利的互相学习技能,并借此提升自己的生活体验,达成梦想,结识朋友。”


目前第九课堂已有12位教师,开设了16堂课,有119人报名。初期为了保证效果,第九课堂对老师进行了认证。


盈利模式上,目前主要考虑报名费的提成。


值得一提的是,第九课堂没有采取纯线上的视频授课(显然,有时线下的体验更重要,比如画画,陶艺等等),或者纯线下模式,而是将两者结合起来。


不过,一旦涉及线下,就会面临很多困难,比如老师要去找讲课的地方,学生要愿意大老远跑去听,还有相互的信任等等。第九课堂团队此前曾经系统总结可能会面临的问题:


1、付费


技能培训,比如烘焙、咖啡、管理或者编程等,并不是刚性需求,而且网上免费的教程汗牛充栋,如何让人接受付费听课这种方式呢?初期现场体验极其重要,如果前期能将少数乐于付费者芳心俘获,那传播起来会顺风顺水;如果初期现场体验很差,很可能网站就走不下去了。



2、场地和时间的限制


由于是线下授课,时间、场地会成为最大的限制。这两个因素不仅限制了听课的人,对授课人也是一个挑战,拿出时间来讲课相对容易,找到场地可就够麻烦的。



3、信任问题


用户为什么要付钱给一个陌生人,然后去一个陌生的地方听一堂课?所以,如何介绍老师,如何让人信任老师是一个大问题。找到第一个吃螃蟹的人,这种示范效应将会影响后来者。开课后的评价系统也非常重要,这是体现老师资质和信任问题的关键一环。



其实,有一个可以借鉴的例子是同为P2P模式的短租。在国外,Airbnb是把个人闲置房屋短租,而到了国内,则变成把农家乐、客栈、公寓等原本线下已经有的,并且已经被人们所接受的以短租形式出租的房源,搬到线上。


对于第九课堂,比如,可以把原本就在线下进行授课的小型机构或者个人工作室(比如教白领们画画、陶艺、弹琴的工作室、咖啡馆等等,在一线城市有不少)的资源在线上聚集起来。只把线下资源在线上聚合,这一点就有不小的价值,执行上更容易,场地、信任、费用等等问题也都迎刃而解。对于这类网站,“老师”资源的拓展是一个难题。

 

目前在国内类似的网站还有学技能畅享驿站等。在国内,则是Skillshare,去年4月成立,初期获得50万天使投资,去年8月获得310万美元的A轮融资。