new-economy-summit-featured

在东京举行的 2014 年新经济年会上,我们有机会听到关于教育领域科技创新的一个圆桌论坛,其中有三名主讲者参与。其主持人是 Bizreach 的南壮一郎。

这三个人分别是:
哈佛商学院 MBA 计划的院长 Youngme Moon
Udemy 总裁和 CEO Dennis Yang
庆应义塾大学环境和信息研究院长兼教授村井纯

Youngme Moon 首先开局讨论:在我们生活当中最多数的地方已经被科技所大量改变的时候,教育领域依然保持着基本和原来一样的样子。

“如果你看一看几年前和今天的教育,实际上是基本一致的,而且并不特别让人鼓舞。在教育领域方面,受众是极度的被动,老师则非常不愿意去投入其中。相对来说,做一个无聊的老师实在是很容易,你只需要做一个信息的运送系统。学生们的工作是吸收这些信息。这个系统有效吗?一部分程度上是有效的,但是非常深刻的表现出缺陷。”

youngme

她指出了麻省理工学院的电路课程,这是免费的,去年有 15 万学生注册学习,一年以后只有 5% 的人还在继续学习。在线课程的辍学率是非常典型的,他们当中大多数都只不过是简单的传输信息,就像我们在线下所做的那样。正因为如此,他们并非特别创新,但即便如此她也表示乐观。

“这些课程是规则的例外,某种程度上试图找出怎样让教育变得更加有参与度,和比以往更加的有侵入性的办法。所以我相信在线教育领域真正的突破还没有到来。”

第二位主讲人 Dennis Yang 简单地介绍了他自己的 Udemy 服务,指出除了给学生运送教育课程以外,依然有能力来推举更有潜力的老师,可能跟现在的专业教师制度反其道而行:

“在 Udemy 我们相信,总有在学院组织之外的非常好的老师,这个老师可以是一个老板,一个创业导师,或者一个体育教练。我们希望给他们这样的平台教授全世界的学生。我想,绝大多数人会把他们自己作为一个学生的角色,但是我鼓励人们试着去把自己想成潜在意义上的老师。”

yang

Dennis 承认,在网上的很多课程很多都是关于科技方面的技能,也折射出早期的参与者一些兴趣。但是这个平台现在已经有了非常小众的其他主题,他们从未期待会看到,比如如何通过消防队员的考试。他说他希望网上教育课程能够进一步拓宽这样的道路。

村井纯补充说,总有机会让课程更好地适应在互联网上的传播。

“我们都知道这段时间的开放课程,但是互联网的一个特性是个性化,所以一个配对的机制,有可能会是在这个行业之内非常有趣的发展。”

jun

他还讨论到使用在线课程作为离线课程的补充的一种可能性,实际上已经在他自己的庆大班级当中这样做。

“由于某种原因,我告诉我的学生去看一看那些开放的公开课。我会在班上讲一讲不同的事情,我觉得用这种方式,我可以用更加激动人心的方式来利用课堂时间。”

(译:dio)

THE BRIDGE