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继高调进军 K12 领域后,沪江旗下的 CCtalk 平台再出 “杀手锏”,宣布会推出上线一款职业教育类微信小程序,切入微信海量用户,为老师和机构提供更轻量的内容生产和授课工具。CCtalk 是沪江的第一个平台化产品,对沪江从外语教学到知识多元化的转型意义重要。

沪江创始人伏彩瑞表示,“CCtalk 通过打造一站式互动教学平台要做教育界 “淘宝”——作为国内最大实时互动在线教育平台,CCtalk 作为 “中游” 端的综合类平台,利用流量和技术优势,连接 “上游(技术及配套服务提供方)” 与 “下游(用户)” 进行全产业链运作,兼顾 B、C 两端市场,盈利模式多样,发展空间巨大。

落实到具体的覆盖面上—— “资格证书类、求职类实操性技能、通用办公技能学习等,都是高校毕业生和白领所需要的职业教育方向所在,市场体量很大,并具有强社会关联度,”CCtalk 职业教育事业部总经理景泉表示,传统线下教育存在较多不足,而零散化、碎片化的知识付费应用又难以负担专业性较强的深度职业学习,相较之下,职业线上教育优势更大,“用户参加职业教育目的明确、主动性强、付费意愿高,同时在线教育可以更便捷地进行师生交互,打破时空局限,降低学习成本,高效率完成系统化学习。”

产品技术上,CCtalk 为教学而生,拥有全行业最全面的工具配备,通过 “直播+录播+互动” 方式还原真实课堂教学场景,双向音视频、双向白板、课件播放、举手提问、桌面分享等教学工具保障了师生双方充分沟通交流。另外,CCtalk 还提供一个可扩展的教学小工具开放平台,并整合了沪江旗下的题库、听力、背词、词典等辅助学习工具。

商业模式上——沪江通过自身平台庞大的用户流量和全方位的包装推广,CCtalk 助力网师打造强势 IP,并创新性地整合直播大数据推出 “直播教学指数”。该指数复刻网师的上课效率、工具使用、互动情况、网络状况,再与历史数据形成对比,帮助网师发现差异找出问题,提升自己的上课技巧和教学效果。

CCtalk 还为包括拖鞋哥在内的 3 位网师和爱思益求职、厚薄教育等 8 家单位颁发首批 CCtalk 认证网师和认证机构证书。

根据国家教育部数据显示,2016 年我国高校毕业生人数达 765 万人,考研、考公、入职的 “三岔路口” 背后蕴含着巨大需求缺口,实用性职业教育获得广泛用户青睐。安信证券发布的教育行业研究报告显示,我国职业教育产业刚性需求大。预计 2020 年学历教育端市场规模将达 500 亿元,非学历职业培训市场规模将达 7088 亿元。而人才培养渠道少,授课时间、空间有局限,学习资源分布不均衡,学习效率低下等问题的出现,让传统职业教育 “载不动许多愁”,诸多痛点不断倒逼互联网职业教育的发展。

此前在一次动点专访中,CCtalk CEO 陆坚博士谈到说:

“一年内直播平台将死掉一半,主要原因是现在包括花椒、映客等在内的直播平台仍然没有清晰的盈利模式。” 陆坚说,直播平台上的流水很大,但其主要收入仍然是靠观众打赏的分成,而且平台内容产生的成本极高,各大平台在挖主播、吸引网红上烧了大量的钱,而与之相悖的是,内容本身并不是很多主播主要的赚钱渠道。“有一个显著的现象是在流量积累到一定阶段之后,很多平台开始谋求直播技术与电商的结合。” 陆坚认为,在资本回归理性之后,没有清晰盈利模式的直播平台势必会在下一轮融资中遭遇窘境,这也正是他认为大量随着直播热潮涌现的小型直播软件将会在潮水退去时快速死亡的原因。相比之下,垂直类的直播软件将有大机会。” 陆坚预测,“医疗、教育等垂直领域内的直播软件将会兴起,因为它们涉及到消费者的刚需。