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本文作者 David Adamo Jr. 是一位来自尼日利亚的软件开发人员,他现在是美国德州 Denton 北得克萨斯大学的一位博士生。你可以关注他的推特 @davidadamojr。

像谷歌这样的搜索引擎的先进性已经被人们证明了,他们提供了我们人类大量的机会,可以优化配置我们的脑力资源和思维能力。这样的一种阐述缘于人们观察和经验的结果,特别是在教育过程当中。然而我发现,有一些情况和这种说法是不相符的,我很难表示同意。

我认为,问题可能更多的是与教育系统有关,这种系统在进化以适应目前的信息资源方面失败了,而且也没有办法跟上人类使用这些信息资源学习的脚步。我不能评判在其他国家教育系统的状况。但是,我可以说一说我自己的祖国——尼日利亚的情况。

尼日利亚的教育

我自己的所有教育,至少大部分,都是在尼日利亚完成的。所以我明白,自己可以作为这个系统的见证人。我懂得尼日利亚的学生是如何渴望学习,以及他们所表现出来的学科上的挑战。我同样相信尼日利亚的教育系统并没有完美的计划,来适合这种学生们可以接触到的信息资源。

我们可以总结说,包括谷歌在内的搜索引擎都是一种工具,这样的工具把学生们深度思考和逻辑思维,处理概念和解答问题的能力削弱了。当然,如果你只需要在搜索引擎当中键入一个关键字,所有答案都展现在你的眼前,那么为什么还要去做那些让你的大脑增加压力的事情呢?因为这样的原因,很多人感觉到搜索引擎对学生来说是投机取巧了,所以成为了一个问题。

另一方面,当人们从另一个视角来观看问题的时候,同样能得出结论:这些搜索引擎和其他类似的电子信息存档和接收系统所提供的,事实上是让人类能够更有效地利用他们的精神资源。原先人们只能独立的形成解决问题的基础办法,他们在这上面耗费了大量的时间。而现在我们非常奢侈,可以轻松的收集一系列的信息,然后使用这些信息的碎片,根据我们人类的道理,去创造更有用的理论和解决方案。

不幸的是,教育的老旧方式可能并不同意这一点。例如,在尼日利亚的研究学校中,老师依然向学生们发送如下这样的题目:“列出并阐述在英语教育当中面临的五大问题”。你有可能会在一个英语教育的本科生家庭作业当中找到这样的问题。我想,真正有用的问题应该是这样问的:“现在英语老师面临各种问题,如果你是一个英语老师,讨论一下你应该怎样面对” 这样的问题,或者至少是类似于这样的问题。

其实我在这里想要说的话是,比起要求学生们提供一些基本信息——这些信息可以轻松的从搜索引擎上找到,为什么不让这些学生们使用这些已经准备好的信息进行逻辑思考,从而提供解决方案或者其他有用的点子?这样一来,搜索引擎看起来就不是那么邪恶了,而实际上是作为一种工具,帮助学生们更有效地运用脑力。

搜索引擎并不是问题

所以我觉得,搜索引擎不应该成为教育面临的问题。在我们的教育系统当中所面临的问题,更具体的来说,是老师希望自己学到的那些东西,可能跟不上时代了。通过对我们的正规的学习系统进行一系列的调整,搜索引擎和其他那些易于搜索的消息源,实际上会增强效率。我们可以更好地使用自己的智慧能力,来产生新的想法。要是搜索引擎只被用作解答格式化的问题,找到答案扔给老师,那就太可惜了。(译:dio)

The Education System is the Problem, Not Google